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上海儿童艺术剧场总经理

我是上海儿童艺术剧场总经理,戏剧如何为特殊儿童创造更多可能性,问我吧!

我是?#21512;?#38686;,上海儿童艺术剧场总经理。2017年,上海儿童艺术剧场推出了特殊儿童公益服务,在全年的演出中,为特殊儿童观众加开专场或专区,给这些孩子们和他们的家人提供优质的艺术体验,打造一个“融合”的剧场公共环?#22330;?#20170;年4月,我们引进了英国Bamboozle剧团的两个?#20004;?#24335;戏剧,专为自闭症儿童创作的《暴风雨也不怕?#32602;?#19987;为?#34164;?#21644;唐氏综?#29616;?#20799;童创作的《可爱的农庄?#32602;?#19968;共演出41场,接待了242个特殊儿童家庭,也邀请了330个专业观众前来观摩。
虽然每场演出只有六个观众,但是,在演出的这个40?#31181;?#26102;间里,却可以给到孩子们非常不一样的体验,这个也许是孩子们一生当中,最美好的一?#20301;?#24518;。我们希望通过演出传递这样的理念:以平等的眼光去?#28304;?#21644;关爱特殊儿童群体,最终打造一个充满“爱、鼓励、包容、平等”的社会环?#22330;?br/>关于戏剧如何为特殊儿童创造更多可能性,问我吧!
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文艺 2017-05-31 进行中...

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25个回复 共25个提问,

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?#21512;?#38686; 2017-06-02

?#21512;?#38686; 2017-06-03

引进专为特殊儿童创作的?#20004;?#24335;戏剧,在国内是第一次,我们也是在边?#23548;?#36793;探索,这两个演出的反应还是挺好的,我想引用几位家长和专业观摩观众在演出后的反馈给您参考:
“孩子今天在剧场的表现超出了我的预期,我深刻感觉到好的艺术家和艺术?#38382;?#26159;可以挖掘孩子的潜能,调动孩子的活力,感谢儿童艺术剧场所做的有益尝试!?#20445;?#29305;殊儿童家长)
“今天的观众中,有一个我的学生,平时上课有诸多不配合,但是今天他非常?#24230;耄?#36825;是非常棒的体验!?#20445;?#19987;业观摩观众)
“看了这部剧才发现,我们在孩子?#26434;?#20013;引导的?#35760;?#26159;那么欠?#20445;?#28436;员们能很自然状态下吸引到他们!我们太幸福了,他们?#26377;?#21040;大我们都没敢放松过!还好终于遇到这样的演出!喘口气也好!?#20445;?#29305;殊儿童家长)
关于您提出的语言差异的问题,虽然这?#35762;?#21095;中都有少量英语台词,但没有太大影响孩子们的体验。的确,我们一开始也担心过语言的问题,但是四十多场演出做下来,我们发现,演员的肢体语言、眼神的交流、亲切的态度、合适的身体接触,加上优美的音乐,?#26434;?#29305;殊孩子来说,这些艺术启发的力量?#23545;?#36229;过了语言。就像一位家长看完后的反馈:“艺术无国界!爱无国界!”

?#21512;?#38686; 2017-06-06

目前,我们没有计划让特殊孩子作为演?#20445;?#26469;为普通观众或特殊观众表演。
我们引进的?#35762;緽amboozle剧团为特殊儿童创作的演出:《可爱的农庄》《暴风雨也不怕?#32602;?#37117;是?#20004;?#24335;戏剧,观众与演员之间没有界限,孩子们所在的环境就是舞台,这样的设计,让他们很自然地融入舞台中,其实,他们已经不自觉地成为了演出的一部分。
在演员的引导下,有的孩子主动击打舞台上的乐器,或者拿起道具模仿演员扫地跳舞,也有的孩子躲在?#27934;?#40664;默观察演员的表现,还有一些孩子会满场跑动,但所有这些情况,在演出中都是被?#24066;?#30340;。艺术总监Chritopher在每场演出前,都会对家长强调,希望家长们在演出时不要抢着为孩子作决定,?#31185;人?#20204;对演员的互动做出反应,而是要给到孩子们足够的时间和空间,启发他们自身的潜力。他甚?#26009;?#26395;大家不要因为某个孩子出色的表现而在中途鼓掌,因为有了“好?#20445;?#23601;意味着有“不够好?#20445;?#32473;一个孩子掌声,会给接下来将要互动的孩子造成压力。
我个人非常认同Christopher先生的这一理念。其实,这样的?#20004;?#24335;戏剧,孩子们不仅在“观看?#20445;?#26356;在“体验”。我们的“海星之愿”计划下一步的目标,还是努力让更多的孩子能够获得这样的“体验?#20445;?#20063;让更多的家长,在这样的“体验”中,获得一些具有指导意义的方式方法,帮助他们建立信心、热情和毅力。

?#21512;?#38686; 2017-06-05

我的理解,戏剧?#26434;?#29305;殊儿童不是一种医学治疗手段,而是一种艺术启发,引导孩子们参与到戏剧当中,体验与人互动的乐趣,体验戏剧带来的美好感觉。
在这次我们推出的特殊儿童艺术教育论坛上,有一位家长提问Bamboozle剧团的艺术总监;“戏剧干预自闭症儿童的效果有数据吗?一周多少频率?多久可以见效?#24247;?#31561;。”对此,总监和演员一致强调,他们所做的是戏剧,不是医疗,这个过程中,不仅能给特殊儿童一?#25991;?#24471;的艺术体验,也能让孩子们的家长在观演的过程当中得到放松,甚至是情感上的支持。事后有家长给我们留言:“我们太幸福了,他们?#26377;?#21040;大我们都没敢放松过!还好终于遇到这样的演出!喘口气也好!”
如果说,戏剧也是一种干预?#38382;?#30340;话,它不应该是一种主要的干预?#38382;劍?#32780;是其他干预?#38382;劍?#22914;,行为干预、?#29616;?#24178;预等)的补充。关于这个问题,其实我和我的?#21734;?#20063;在不断?#23548;?#21644;探索。
我觉得您的第二个问题问得非常好,这也是我们?#21734;?#19968;直提醒和自己需要注意的地?#20581;?#19978;海儿童艺术剧场从2015年开始尝试邀请特殊儿童前来剧场体验,到今年,全面推出特殊儿童服务。我们希望把剧场这个公共空间,打造成一个充满爱和包容的“融合”环?#22330;?#25105;们邀请专家来给?#21734;?#20570;培?#25285;?#35753;?#21734;?#23398;习和了解特殊儿童的生理和心理的特点,以便更好地为他们服务。同时,在节目和活动的?#25165;?#19978;,我们也?#23454;卑才?#20102;一些特殊孩子和普通孩子可以同时参加的艺术体验。我们希望,当孩子们长大以后,不会以异样的目光去注视特殊群体,相反,会以一种自然和平等的态度去?#28304;?#20182;们。?#26434;?#29305;殊儿童家庭来说,物质上的关怀很重要,但是来自全社会的精神上的支持和认同,同样是很宝贵的。
查?#21019;?#38382;题的另外1个回答

AK2017-06-05

相同的模式可否也使用在非特殊儿童群体呢?

?#21512;?#38686; 2017-06-05

?#21512;?#38686; 2017-06-05

这次来观看Bamboozle剧团的所有家庭观众和专业观摩观众,在演出之后,都为剧场填写了意见反馈表,并且,我们还建立了微?#28227;海?#35753;家长们加入交流,他们在群里也留下了很多很好的意见和建议。
?#21155;?#23398;术研究,我们与上海市心理咨询中心建立了长期的合作关?#25285;?#28436;出过程中,作为专业观摩者的医生们,也在观察小朋友在过程中的反应。并且,他们会全年跟踪参与我们的特殊儿童专场演出,希望能够从医学角度得到一些具有?#23548;?#24847;义的结论。
关于您所提问的特殊孩子是否在演出后得到提高,我想说,艺术教育是一件潜移默化的事,光凭一次的演出,可能很难从孩子身上看到大人所期待的那些飞跃性地提高。这次Bamboozle剧团除了带来优秀的演出,同时也带给我们一些全新的教育理念。有一个家长总结得很好,在这里我想和大家分享一下,她说:“戏剧不是干预,而是一个启发,启发特殊孩子参与到戏剧中来,体验到与人互动的乐趣,体验到戏剧带给人的美好感觉。普通人观剧,能够从戏剧艺术中得到快乐和美好,或者其他的任何情?#26032;?#36275;和享受。那么,特殊孩子也应该得到这些情?#26032;?#36275;。因为,没有专门为他们设?#39057;?#25103;剧,所以,他们是被隔离在这些美好和快乐的戏剧艺术满足和享受之外的。但是,Bamboozle剧?#29275;?#23601;是想把这些满足带给特殊孩子,仅此而?#36873;?#20294;是,也因为其“仅此而?#36873;保?#25152;以伟大。”
关于您提的第三个问题,Bamboozle剧团的艺术总监跟我们介绍,每个演出,他们都是在很多的调研,反复的推敲和不断的试验之后创作出来的,他认为,这样的演出?#26434;?#28436;员有两个最基本的要求:第一是要有一定的戏剧表演基础,第二,要有?#26434;?#36825;份工作(为特殊儿童进行艺术教育)的热情和热爱。
目前,网上还没有这?#35762;?#21095;的完整视频。

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